Психолингвист и нейробиолог Татьяна Черниговская говорит о важности своевременного начала обучения детей, но предупреждает, что у детей есть огромный разброс в скорости развития. Она также подчеркивает важность развития мелкой моторики у детей, которая влияет на речевые функции. Более 40% детей имеют трудности с чтением и письмом по окончании начальной школы, поэтому не следует начинать учить ребенка слишком рано.